Berättelsekort – Skrivuppgifter med börjor

Beskrivning

Vad är “Berättelsekort – Börjor”?

Berättelsekort fungerar som börjor och ger eleverna idéer till vad de ska skriva om. Eleverna använder färdiga berättelsekort eller gör sina egna genom att dra historiekort som innehåller en huvudperson (vem), en miljö (var) och en händelse (vad). Baserat på de kort som dras eller väljs kan eleverna skriva sin egen berättelse. Med 15 historiekort i var och en av kategorierna vem, var och vad, ger detta över 3000 kombinationer och möjliga historier!

Hur används “Berättelsekort – Börjor”?

Eleverna har ett berättelsekort och historiekorten fördelade i 3 högar. Eleverna drar ett kort från varje hög (märkta med grön, rosa respektive blå stjärna), och placerar dem på sitt berättelsekort. Eleven får då veta vem de ska skriva om, var historien ska äga rum och vad som ska ske i historien.

Alternativt kan man använda de färdiga berättelsekorten och välja ett av dem för att hitta en berättelse som man vill skriva.

Ett annat sätt att göra det på är att läraren väljer ut 6 berättelsekort och sätter upp dem under varandra. Bredvid varje kort, sätts en tärning. Eleverna slår en tärning för att ta reda på vilken historia de ska skriva. Här kan varje elev slå en tärning, en grupp eller ett lärandepar slå tärningen och skriva samma berättelse eller skriva berättelsen tillsammans. Det är också möjligt att låta endast en elev i klassen slå tärningen och sedan bestämma vilken berättelse alla elever ska skriva.

Berättelsekorten fungerar utmärkt som börjor, och kommer så småningom också i ett eget upplägg på engelska!