READ AND LEARN – ENGELSKA HÖGFREKVENTA ORD 1

Beskrivning

“Read and learn”

“Read and learn” är ett material som ger eleverna mängdträning i läsning av engelska högfrekventa ord, samtidigt som man arbetar med förståelsen av kända och okända ord, läsa meningar och stav de mest högfrekventa engelska orden.

Vad ingår i materialet?

Materialet innehåller 5 material med 2 nya högfrekventa ord. Totalt fokuseras det därmed på 10 högfrekvetna ord på engelska. Varje material innehåller alla samma 8 aktiviteter.

Läsa text

• Matcha mening och bild
• Läsbräde – klistra in bilden i rätt mening
• Rätt eller fel – Läs och sortera meningar
• Stavningsaktivitet med ett ark för varje ord
• Kasta och läs – spel
• Kaboom-spel – muntlig aktivitet
• Ordkort med högfrekventa ord
• Högfrekventa ord: how, do, come, there, your, at, am, from, you, many

Hur använder man “Read and learn”?

Det är bra att börja med en gemensam samling där man tar upp temat, t.ex. vädret och ta hjälp av eleverna att skriva ner engelska ord de känner från tidigare om vädret. Eleverna börjar med läsbladet. Här möter de enkla, korta meningar, bestående av två nya högfrekventa ord och ett temaord. Ex. “I come from …”. Varje läsark har 8 meningar.

Ordkorten med de två högfrekventa orden kan hängas upp när du börjar, till exempel på tavlan och vid klassrumsdörren. Upprepa dessa ord ofta, genom att läraren pekar på ett ord i taget när de går in genom dörren och eleverna säger ordet eller att muntligt ge eleverna ett av orden som de ska slå eller peka på. När du jobbar vidare med ett nytt tema då sätter du upp två nya högfrekventa ord vilket gör att eleverna får fyra högfrekventa ord i den här aktiviteten etc.

Undervisningen fortsätter med de andra aktiviteterna där man med fördel kan ha stationsarbete, med både stavningsövningar, lässpel, muntlig aktivitet, sorteringskort och läs- och matchaktivitet.

Det är tillräckligt att köra ett till två teman i veckan, beroende på hur mycket tid du har avsatt till engelska.

Varför använda “Read and learn”?

Automatisering av högfrekventa ord ger bättre läsflyt och då behärskar man längre text. Orden förekommer så ofta i både vårt muntliga och skriftspråk att eleverna kan få stora svårigheter att behärska både läsning och skrivning om de inte automatiseras allteftersom.

Genom att använda text med upprepad meningsstart och ett högt innehåll av högfrekventa ord kommer eleverna snabbt att känna igen orden och uppleva att de kan läsa mycket text, även om texten totalt bara innehåller mellan 10-15 olika ord . Samtidigt inkluderar vi välkända teman som ger eleverna ett utökat ordförråd.

Elever som behöver utmaning kommer att kunna använda den repetitiva meningsstrukturen för att skapa egna texter, med andra ord inom samma tema. De kommer också att kunna använda ordkorten för att testa varandra muntligt eller skriftligt i hur orden stavas.

Totalt med materialt “Read and learn” får eleverna en god mångdträning relaterade till högfrekventa ord och det får eleverna verkligen att börja läsa, skriva och använda språket muntligt!

Centralt innehåll LGR22

Årskurs 1-3

Kommunikationens innehåll

– Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

Lyssna och läsa – reception –

Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter.

Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion – Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.